[Tecnologias] ausete x trabajo voluntario Re: NARRATIVA PERIODÍSTICA TRANSMEDIA - DEFINICIÓN DE LOS TPs. 2017 - TERMINOLOGÍA TRANSMEDIA

[sorgentini en lpsat.com]

NO ME CONSTA QUE LO HAYAN RECIBIDO, VUELVO A INFORMARLO: 

(...) el miércoles me avisaron que estaba incluido como voluntario en el
equipo de construcción de Módulos viviendas de emergencia [1]. La
campaña dura 10 días, por lo que no estaré en las reuniones hasta el
20/02 y no creo que tengamos INTERNET. 
Nos vemos a la vuelta. 
Saludos 

El 2017-02-09 17:56, hthompson escribió: 

> Hola a tod en s:
> NARRATIVA PERIODÍSTICA TRANSMEDIA - DEFINICIÓN PRIMER TRABAJO
> PRÁCTICO: Establecer el relato del tema de interés del grupo
> 
> * Todo trabajo práctico se tendrá que publicar en ContextoDigital
> La experiencia de transmedia 2016 permitió visualizar interés y
> producción de los alumnos al recorrer periodísticamente varios
> soportes y medios recorriendo en forma integral la esencia de nuestra
> cátedra: Tecnología como contexto de la Comunicación Social
> Definiremos el contexto donde se concretan los TPs, conuna variable
> adicional que es la audiencia. La respuesta de la audiencia es
> fundamental para la continuidad de la narrativa periodística
> transmedia.
> 
> AUDIENCIA: sin audiencia no hay transmedia (se reduce a crossmedia).
> Adoptamos "audiencia" como representativa y abarcante de lo que se
> llama también interactuantes o usuarios-lectores o todos los que están
> detrás de la pantalla interactuando con la narrativa periodística
> transmedia propuesta por cada grupo (así quedará definida, si hay
> acuerdo en la red terminológica)
> 
> A definir: cómo se crea y se impulsa la audiencia: ¿El grupo, la
> comisión o todas las comisiones tienen la tarea de ser la audiencia
> inicial que podrá luego crecer y expandirse? La expansión de la
> audiencia es una de las formas de medir el buen éxito de la narrativa
> periodística transmedia, que puede trascender la Facultad. Esto nos
> pone cautelosos respecto de los ejes temáticos para no poner en juego
> a la facultad y cuidar a los alumnos. El grupo deberá reconducir la
> transmediación si se le va de las manos. Una forma de sortear
> peligros, es aumentar la carga de ficción.
> 
> IMPORTANTE
> * Materia prima: relato mezcla de realidad y ficción
> * Al pasar de un medio a otro aprovechar las características del
> último para no reiterar información
> * Audiencias como fuentes productoras y difusoras de la información
> 
> DEL RELATO A LA COMUNICACIÓN SOCIAL
> Va a tener ficción (arte) y realidad. La tarea del periodista es, en
> algún momento, separar lo real de lo ficcional. El periodísta tiene
> algunos hechos, una hipótesis, y tiene que armar una explicación con
> ficción a transmediar.
> Nuestros alumnos comenzarán con notas (incluida nota al paso) y luego
> incluirán lo ficcional a transmediar, luego separarán lo ficcional de
> lo real para comunicar esa realidad noticiable (Mariano dá el ejemplo
> de https://www.youtube.com/watch?v=AIg6UnsHU-Q "Cristina Fernández de
> Kirchner defendió a la militancia de la gendarmería" (ver comentarios)
> 
> RELATO EN EL TODO Y EN LAS PARTES
> Creo que aparece la cuestión holográfica en la Transmedia: cada
> porción de la transmedia que se genere podría contener todo el relato.
> Esa holografía va a ser perturbada por la audiencia, una tarea del
> grupo va a ser rearmarla.
> 
> Conclusión: 1er TRABAJO PRÁCTICO
> Definir relato -con las características y cuidados expresados arriba-
> que se narrarrá periodísticamente, comenzando con N notas
> periodísticas asociadas al relato y publicarlas en ContextoDigital,
> que van a indicar de que se trata y nos permitirá conocer las
> competencias de los alumnos (próxima reunión, especificar N).
> 
> En los siguientes TPs. deberán preparar y ejecutar la narración
> periodística transmedia en la siguiente
> SECUENCIA PROPUESTA
> a) Mapa narrativo del proyecto.
> b) Dividir el relato en capítulos.
> c) Concretar el guion transmedia.
> d) Realización de la producción periodística
> e) Propuesta audiovisual para su publicación en algún sitio web.
> f) Concreción en el tiempo en interacción con la audiencia: es
> necesario un grupo de militantes que empuje y vitalice la
> transmediación asegurando su crecimiento y persistencia
> 
> CRITERIO DE EVALUACIÓN
> * Trabajo concretado
> * Coloquio
> * Presencias - ausencias
> * Otro---------------------?
> 
> Adjunto red terminológica para la crítica, modificación y acuerdo final.
> 
> Algunos temas a tratar la próxima reunión
> * Número de notas
> * Secuencia propuesta
> *2o T.P.
> 
> Abrazos
> Héctor
 

Links:
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[1]
http://www.techo.org/paises/argentina/informate/techo-construye-viviendas-de-emergencia-por-primera-vez-en-mendoza/
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