[Tecnologias] contenido de Tecnologías 2018, qué y como se desarrollarán las clases en 2018

Mariano Vazquez mareanovazquez en gmail.com
Jue Mar 15 21:21:00 -03 2018


Cuál es ese texto? Podés adjuntarlo en un mail?
Y es el texto más citado en donde? Esto último es interesante para ver el
entramado discursivo que rodea a la cita.

Saludos

@mareanovazquez


El 15 mar. 2018 8:19 p. m., "Luis Sorgentini" <luis.sorgentini en gmail.com>
escribió:

En la reunión de hoy fue interesante la polarización entre el punto de
vista tecnológico mas duro y el teórico conceptual. El tema era el mismo
pero las dos miradas son distintas y distintos su abordajes didácticos. Es
importante la percepción del estado de la ciencia hoy, que sería el centro
de atención del que deriva ¿cómo se interviene en los procesos
comunicacionales hoy? (todo lo que venimos hablando de transmedia,
postverdad, publicidad, instalación de temas, cortinas de humo, mas todo lo
que las distintas cátedras investigan y elaboran) sin perder ese foco, hay
que trabajar la parte instrumental de la técnica, por un lado, y la
reflexión teórica sobre cómo influye y limita la técnica misma. Esto último
es lo que da sentido al segmento de nuestra materia dentro del campo.
Segmento que, aunque se intente, no pueden abarcar otras materias. Subrayo
que nuestro artículo de la revista Question que incluí en la bibliografía,
es uno de los mas citados por otros investigadores, por algo será.

El 15 de marzo de 2018, 16:58, hthompson <hthompson en perio.unlp.edu.ar>
escribió:

> Hola a todos: el OBJETIVO ESENCIAL DE LA CÁTEDRA "Formar a los futuros
> profesionales en la teoría y práctica de las Tecnologías que contextualizan
> la Comunicación Digital, con competencias en las tecnologías vigentes y
> competencia para aprender las que se desarrollen en el futuro" (En el
> segundo cuatrimestre revisaremos este objetivo para saber si tiene
> vigencia).
> Cuando sólo existía el procesador de texto cumplir con ese objetivo era
> simple. Actualmente el cambio tecnológico crece continuamente y nuestra
> selección de tecnologías debe ser precisa y sabia, para formar
> comunicadores digitales.
> Un punto de inflexión tecnológico se produce con la aparición de Internet,
> lo que hizo imprescindible aprender a generar comunicación digital en la
> Red.
> Últimamente la ola transmedia pareció servirnos surfear sobre ella con las
> tecnologías más convenientes para que el comunicador, comunique (del mismo
> modo que oportunamente fue Internet I e Internet II y Redes Sociales)
>
> Tenemos que responder a la pregunta ¿cuales son las Tecnologías vigentes
> -en 2018- que el comunicador debe dominar para concretar eficientemente la
> Comunicación Social (que llegue a muchos con rapidez y veracidad)?
>
> Lo que construíamos en el segundo cuatrimestre 2017 y comienzo de este
> años lo tomamos muy en cuenta.
> También es cierto que hay temas que debemos que deberemos profundizar con
> con los alumnos, como el soporte tecnológico básico:
> * Cómo se comunica a través de Internet?
> * Cómo funciona el protocolo https/
> -----
> * De que modo el poder utiliza la tecnología para censurar, formatear
> pensamientos, mentir con la posverdad, etc.
> Por favor completar la lista anterior.
> Yo agregaría: introducción al Block Chain (hijo de la Internet) o buscaría
> que algún grupo lo tome como tema de desarrollo))
>
> Las tecnologías tiene un tiempo de acomodamiento y eventualmente pueden
> cambiar sus finalidades con el uso, cuando se estabiliza (construcción
> social de las tecnologías)
>
> Un escalón superior en el uso de la tecnología será conocer los conceptos
> de la programación, es decir el sustento más básico de la tecnología
> informática que sustenta la Internet. Podemos discutirlo en el segundo
> cuatrmiestre
>
> Gracias
> Abrazos
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> --
> Héctor H. Thompson
>
------------ próxima parte ------------
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