[Tecnologias] Manual de Calidad y Criterios de evaluación

[hthompson]

Hola a tod en s: Adjunto el resumen de lo charlado respecto al
* Manual de calidad
* Agenda de trabajo hasta la reunión presencial del 31/10
* Revisión de la propuesta de evaluación - Situación problemática
* Cantidad de notas durante el cuatrimestre
* Desafío para un periodista digital
* Trabajo colaborativo
* Bibliografía
* Foro de Rosario
Los próximos dos miércoles haremos la división del trabajo para el 
desarrollo del Manual de Calidad y establecimiento ds la bibliografía.

Adjuto el desarrollo de los temas de arriba o si quieren leerlo sigue en 
el cuerpo de este mail
Manual de calidad y criterios de evaluación
Hemos adoptado el Manual de Calidad como eje de trabajo para las 
prácticas de 2014
El desarrollo de habilidades cuenta en este momento con cuatro títulos
1.      Introducción y práctica en el uso de la plataforma

2.      Búsqueda inteligente

3.      Curación de contenidos

4.	Producción periodística en la web + Producción de noticia y subida a  
     la plataforma (herramienta convergente)

Agenda de trabajo hasta la reunión presencial del 31/10
Los próximos miércoles serán de preparación de la reunión presencial del 
31-10 en la que presentaremos la estructura gruesa del Manual de Calidad 
y distribuiremos la redacción del mismo para concretarlo durante 
noviembre (1) y poder experimentar su uso el resto del año, para tener 
la versión definitiva hacia fin de año.
Actualmente estamos recopilando trabajos que ya hicimos para completar 
cada uno de los lineamientos.

Revisión de la propuesta de evaluación
Situación problemática
Los alumnos desarrollarán sus trabajos referidos a “situaciones 
problemáticas” como periodistas con la disposición de la tecnología 
convergente. Para establecer las áreas temáticas revisaremos las 
tratadas en otros años y que pueden –a sugerencia de cualquier docente- 
ampliarse o modificarse.
La única excepción será las notas de color o al paso.

a)  Cobertura real en el lugar
b)  Búsqueda en web, chequeo de información y cruce de información 
contextual al respecto (nuevas entrevistas, entrevistas cruzadas, 
consultas a profesionales, peritos o informantes clave)
	b1) Búsqueda inteligente
	b2) Curación de contenidos
c)  Producción: Producción periodística en la web + Producción de 
noticia y subida a la plataforma (herramienta convergente)
d)  Seguimiento multicanal
e) Pedidos de información

El alumno tiene que producir una nota en un tiempo que tenemos que 
definir, cumpliendo con las normas del Manual de calidad pero 
focalizando en las habilidades que debe desarrollar (secuencialmente 
expresadas en el comienzo de este texto). Las habilidades son 
acumulativas: en la primera nota se evalúa la búsqueda inteligente (en 
esa primera nota deberá explicar cómo la hizo)…  en la segunda la 
búsqueda inteligente y la curación de contenidos, y así.
Antes de evaluar un trabajo de los alumnos es necesario comunicarles qué 
y cómo se evaluará. Si se está evaluando la búsqueda inteligente tienen 
que quedar rastros de que tal búsqueda se hizo.

Cantidad de notas
Encuadre, investigación, publicaciones parciales, publicación final
El tiempo disponible de la materia (1 cuatrimestre) y el tiempo 
disponible de los alumnos (a evaluar el 31/10) determinarán la cantidad 
de notas elaboradas según los ítems anteriores y dentro de las normas 
del Manual de Calidad podrán ser 2 ó 3. Pero cada nota tendrá etapas que 
serán evaluadas parcialmente para ser guiado por el docente hacia notas 
de calidad creciente hacia de excelencia  periodística en la Web. 
(Opcionalmente puede tener lugar el periodismo protagónico)
Las etapas pueden ser

Desafío para un periodista digital
¿Cómo lograr una nota de tal calidad periodística que capte el interés 
del lector para seguir leyéndola?

Trabajo colaborativo
Los integrantes de las diferentes comisiones que tomen la misma temática 
pueden reunirse en algún soporte ¿wiki? para lograr una producción 
conjunta.

Bibliografía: para cada tema tenemos que encontrar la bibliografía que 
lo soporte y si no la encontramos escribiremos nosotros o usaremos la 
recopilación de todo lo que ya escribimos

Foros de Rosario
Recomiendo leer los foros de Rosario, comenzando por el último para 
rescatar de allí los conceptos más actualizados sobre nuestra temática, 
ya que los libros nacen naturalmente atrasados. A través de esta lectura 
queremos actualizar nuestra visión y desarrollar teoría como sustento de 
las prácticas



(1) El Manual de Calidad será transversal a todas las prácticas  y al 
corregir una nota se evaluará respecto de estos cuatro aspectos 
relatados en ese Manual que seguirá los lineamientos que podemos 
organizar según la propuesta de cuatro categorías que propone Virginia 
Giacosa (en el documento que mandó Mariano “Periodismo en red, el 
ciudadano es el mensaje”), hablamos entonces de los Lineamientos para la 
producción periodística digital, agrupando según:

•	Lineamientos referidos a fuentes: cita, confiabilidad, búsqueda 
inteligente, curación de contenidos, hipervínculos documentación de 
noticias
•	Lineamientos referidos a destinatarios: formas de pensar en el 
destinatario y las herramientas de interacción que se van a usar.
•	Lineamientos respecto al medio: cómo se integra lo gráfico, las 
imágenes (fotografía y videos), los sonidos (la multimedia típica de 
Internet)
•	Lineamientos respecto de los contenidos: redacción digital, titulado, 
etiquetado, epígrafes, derechos.

Lineamientos referidos a fuentes:
•	Cita
•	Confiabilidad
•	Búsqueda inteligente
•	Curación de contenidos
•	Hipervínculos: ¿enlaces dinámicos?, ¿permalink?
•	Documentación de noticias: ¿repositorios, directorios y agencias?

Lineamientos referidos a destinatarios
•	Formas de pensar en el destinatario
Comunicación original vs. destinatario (la información como mercadería 
para la masa o la información específica y/o dirigida)

Abrazos
Héctor H. Thompson
------------ próxima parte ------------
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