[Tecnologias] competencia del futuro profesional para aprender tecnologías

[hthompson]

Hola a todos y todas: agradezco los envíos de Mela respecto del Mapeo de 
tecnologías y de Victoria sobre la Redacción en el periodismo digital. 
El primero nos ha servido para el contenido de la última reunión y el 
último puede servirnos como base para un análisis crítico de esta forma 
de comunicación (el miércoles a las 16 hs)

Sigue lo producido en la reunión del miércoles 2-10
Desarrollo de competencia para aprender nuevas tecnologías como una 
actividad práctica a desarrollar en 2014

Encontramos en esta reunión que la próxima actividad práctica que 
aparece está relacionada con “Utilización de herramientas digitales para 
la producción periodística”. En este sentido Mela ha mandado un Mapeo de 
tecnologías  aplicables al Periodismo Digital y a la Comunicación Social
Del Objetivo Esencial del Taller de Tecnologías en comunicación social 
rescatamos que dice “Formar a los futuros profesionales en la teoría y 
práctica del Periodismo Digital, con competencia para aprender las 
tecnologías vigentes y las que se desarrollen en el futuro..”. Para 
cumplir con esta parte del objetivo Mela mandó el documento que adjunto, 
base para el trabajo en el Observatorio.

A partir del mismo encontramos diversas tecnologías:
NODO: Tecnologías 2.0: (integrables)
Blog, Videoblogs, fotoblogs, audioblogs, moblogs
blogroll – trackback: productos y técnicas de uso
Sindicación RSS y lectores de feeds: técnicas de uso
Mashups: tipos y técnicas de uso
Streaming y podcast: productos y técnicas de uso
Widgets: técnicas de uso
Redes sociales alternativas: productos y técnicas de uso

NODO: Tecnologías Móviles o multicanal (integrables)
Videoblogging,  fotoblogging: productos y técnicas de uso
Telefonía móvil por IP: Skype, Jajah: técnicas y experiencias de uso en 
periodismo digital
Redes ubicuas: experiencias.
Periodismo Móvil: técnicas y experiencias

NODO: Tecnologías de base o apoyo para la Publicación digital: 
(integrables)
Gestores de contenido o plataformas de edición (CMS)
Programas de curación de contenidos.
Plataformas de acceso abierto de publicaciones de revistas y libros
Repositorios digitales
Bibliotecas digitales
Plataformas para diseño y creación de espacios web
Herramientas gráficas
Manejadores de imágenes
Manejadores de video
Manejadores de audio
Recursos en la nube (Cloud Computing)


NODO Tecnologías Semánticas (transversales)
Editores de Tags o etiquetas
Herramientas de anotación semántica: RDF. SIOC, FOAF.
Bases de conocimiento integrado: técnicas de desarrollo
Bases de información pública: técnicas de búsqueda en plataformas de 
e-governement
Mapas de información: arañas, cromáticos, estadísticos.

Investigación y rastreo (transversales)
Buscadores no rastreables; productos y características para el 
periodismo digital
Buscadores semánticos: productos y características para el periodismo 
digital
Técnicas de aprovechamiento de  Pagerank y Spiders
Técnicas de investigación de tendencias: Google Analytics, Piwik
Técnicas de Marketing Digital: Formatos Adsense y  Adwords
Banners, PopUp

Esta taxo nos sirve para que los alumnos desarrollen la competencia de 
aprender tecnologías nuevas (eligiendo alguna que no conozcan y pudiendo 
mostrar su aprendizaje) o aporten tecnologías que hayan descubierto.

Prácticas en las teóricas: algunos temas teóricos, como por ejemplo los 
derechos  (copyrigth, copileft, creative commons) haremos ejercicios 
para clarificar conceptos.
En 2013 el ejercicio fue
Publicamos algo: ¿cuál de los derechos usamos?
Abrazos
Héctor H. Thompson